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    <title>教师频道</title>
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    <description>Latest 50 infos of 教师频道</description>
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      <title>中一心理在线—心理健康教育资源网</title>
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    <item>
      <title><![CDATA[寻找遗失的美好，感受幸福生活]]></title>
      <description><![CDATA[ 【设计理念】一、积极心理学模式下的心理辅导课20世纪80年代中期，美国兴起了以人的积极心理品质为研究内容的积极心理学运动这是在心理学发展中，首次对以病态心理为主要内容的研究范式的矫正。它有三个层面的含义。 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/chuzhongkeli/2010-08-29/2273.html</link>
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      <category>初中课例</category>
      <author><![CDATA[毕蓓蓓]]></author>
      <pubDate>Sun, 29 Aug 2010 12:47:34 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[快乐总动员]]></title>
      <description><![CDATA[                      活动设计背景 &amp;ldquo;小小少年很少烦恼&amp;rdquo;，这句歌词对于小学高年级的学生来说并非如此，相反，在成长中他们常常受到学习、生活、人际关系等各方面问题的困扰，使他们陷入烦恼之中。据我们 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/xiaoxuekeli/2010-08-29/2272.html</link>
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      <category>小学课例</category>
      <author><![CDATA[胡伟敏]]></author>
      <pubDate>Sun, 29 Aug 2010 12:28:14 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[恋爱，你准备好了吗？]]></title>
      <description><![CDATA[ 【设计思路】青少年在青春期阶段，由于第二性征的出现，异性同学之间的交往是很自然、极为平常又不可避免的事情。尤其是初三学生正处在青春期性心理发展的关键时期，他们对异性产生的爱慕心理，是性心理走向成熟的必 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/chuzhongkeli/2010-07-11/2268.html</link>
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      <category>初中课例</category>
      <author><![CDATA[不详]]></author>
      <pubDate>Sun, 11 Jul 2010 07:47:39 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[北京市朝阳区小学心理健康教育工作评价方案(试行)]]></title>
      <description><![CDATA[    点击下载：北京市朝阳区小学心理健康教育工作评价方案.rar                                    6f6b142240e3e0b312d18018380a1e32.rar (1.17 MB)              ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyupingjia/2010-07-11/2267.html</link>
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      <category>心育评价</category>
      <author><![CDATA[北京市朝阳区教育委员会]]></author>
      <pubDate>Sun, 11 Jul 2010 07:37:11 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[建立与完善杭州市学校心理健康教育评价体系]]></title>
      <description><![CDATA[ 杭州市学校心理健康教育开展至今已近20年，整个发展状况和运行机制在国内处于先进行列，受到有关专家、学者的充分肯定，研究成果在全国产生了积极的影响。 在此，我们将杭州市教育行政部门六年来推行的学校心理健康教 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyupingjia/2010-07-11/2266.html</link>
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      <category>心育评价</category>
      <author><![CDATA[沈建平/孙义农 ]]></author>
      <pubDate>Sun, 11 Jul 2010 07:25:03 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[突破定势 学会创新]]></title>
      <description><![CDATA[ 突破定势 学会创新中山市华侨中学   李宁［理念阐述］创造力，是人类特有的一种综合性本领。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/chuzhongkeli/2010-07-10/2265.html</link>
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      <category>初中课例</category>
      <author><![CDATA[李宁]]></author>
      <pubDate>Sat, 10 Jul 2010 03:46:15 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《我是女生，快乐的女生》辅导设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 《我是女生，快乐的女生》辅导设计青田县城东小学　季小妹　邹锦瓶 设计思路：本设计方案是以青苹果驿站为主线，以成长中典型的烦恼为切入口，分&amp;amp;ldquo;烦恼女生不烦恼&amp;amp;rdquo;、&amp;amp;ldquo;我骄傲我是女生&amp;amp;rdquo;两个板块 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/xiaoxuekeli/2010-07-09/2264.html</link>
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      <category>小学课例</category>
      <author><![CDATA[季小妹/邹锦瓶]]></author>
      <pubDate>Fri, 09 Jul 2010 00:52:01 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[送你一朵赞美花]]></title>
      <description><![CDATA[ 【活动理念】在我们的文化传统中，我们会很容易发现他人或自己犯的一个小错误，而对于他人及自己的优点却觉得是理所当然的，从而不太在意甚至忽略。这使得我们在认识自己和他人时发生偏差，从而影响自我评价，形成不 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/chuzhongkeli/2010-07-09/2263.html</link>
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      <category>初中课例</category>
      <author><![CDATA[乔能珍]]></author>
      <pubDate>Fri, 09 Jul 2010 00:30:37 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[上课总是分心怎么办]]></title>
      <description><![CDATA[ 　　老师您好: 　　我叫晓文，是位男生，今年18岁，正在某重点中学读高三。面对即将来临的高考，我很恐慌，感觉自己要名落孙山了，上语文和英语课时，老是走神，这两门学科的成绩也很不理想。 　　我一直对数学、物理 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/anlifenxi/2010-07-09/2262.html</link>
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      <category>案例分析</category>
      <author><![CDATA[章睿齐]]></author>
      <pubDate>Fri, 09 Jul 2010 00:23:15 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[让我们的眼睛亮起来]]></title>
      <description><![CDATA[ 《让我们的眼睛亮起来》辅导活动课程设计杭州市萧山区育才小学陈东秀 一、本节心理辅导活动课的内容设计：从心理发展的角度说，小学中年级是学生智力发展的第二个高峰期。而观察是智力活动的基础，观察力就是人观察事 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/xiaoxuekeli/2010-07-08/2261.html</link>
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      <category>小学课例</category>
      <author><![CDATA[陈东秀]]></author>
      <pubDate>Thu, 08 Jul 2010 00:37:49 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[寻找珍爱生命的理由]]></title>
      <description><![CDATA[ 寻找珍爱生命的理由温州实验中学   陈巍婷适用年级 七年级理念阐述 处于青春期的孩子，由于心理和生理的急剧变化，会产生一些困惑和烦恼。当这些困惑和烦恼积聚在他们的内心，无法很好及时地处理和解决，常常有强 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/chuzhongkeli/2010-07-06/2260.html</link>
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      <category>初中课例</category>
      <author><![CDATA[陈巍婷]]></author>
      <pubDate>Tue, 06 Jul 2010 14:49:01 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[教师浮躁心理的“五大诱因”]]></title>
      <description><![CDATA[ 　　浮躁是指轻浮,做事无恒心,见异思迁,不安分,总想投机取巧,成天无所事事,急功近利、弄虚作假以及粗心大意等。浮躁是一种非理性的情绪,是一种并不可取的生活态度。老子曰&amp;amp;ldquo;轻则失根,躁则失君&amp;amp;rdquo;,教师浮躁了 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/shishengxinli/2010-07-06/2259.html</link>
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      <category>师生心理</category>
      <author><![CDATA[杨哲]]></author>
      <pubDate>Tue, 06 Jul 2010 14:41:43 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[拜拜！谎言泡泡]]></title>
      <description><![CDATA[  拜拜！谎言泡泡        新桥三小 潘素丹适应年级小学二、三年级教学理念阐述1、 对相关年龄特征的阐述说谎，是指用不真实的语言来蒙骗他人的行为。从儿童心理发展的角度来看，儿童的说谎行为有着复杂的原因。学 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/xiaoxuekeli/2010-07-05/2255.html</link>
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      <category>小学课例</category>
      <author><![CDATA[潘素丹]]></author>
      <pubDate>Mon, 05 Jul 2010 08:08:08 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《男生、女生，携手同行在花季》]]></title>
      <description><![CDATA[ 2008年浙江省学校心理健康教育优秀辅导课设计方案一等奖 《男生、女生，携手同行在花季》                            &amp;amp;mdash;&amp;amp;mdash;青春期教育之异性同学交往杭州外国语学校  杨慧慧第一部分  设计思路当今社会，由 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/chuzhongkeli/2010-07-05/2254.html</link>
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      <category>初中课例</category>
      <author><![CDATA[杨慧慧]]></author>
      <pubDate>Mon, 05 Jul 2010 08:00:14 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[一例学习动机缺乏儿童的咨询与教育]]></title>
      <description><![CDATA[ 　　一、案主的基本资料 　　案主王某某,男,2000年8月21日生,入学年龄6岁,咨询前为某市小学二年级学生。母亲主诉案主出现较为严重的厌学和逃学行为,经常无故旷课,不完成作业,不接受父母和老师的教育,因为上学的问题经 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/anlifenxi/2010-06-10/2253.html</link>
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      <category>案例分析</category>
      <author><![CDATA[孔屏]]></author>
      <pubDate>Thu, 10 Jun 2010 02:47:09 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[意象对话咨询技术的应用例谈]]></title>
      <description><![CDATA[ 　　一位平时工作细心的班主任向我咨询他班上的学生何萧的情况，从班主任的描述中，我初步诊断何萧为自我封闭所导致的各项症状。通常，内向、不自信和不善交流的情况一般采用绘画疗法、系统排列、沙盘疗法、意象对话 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/zifufanglue/2010-05-05/2248.html</link>
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      <category>咨辅方略</category>
      <author><![CDATA[刘桂]]></author>
      <pubDate>Wed, 05 May 2010 14:38:18 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[都是母亲惹的祸]]></title>
      <description><![CDATA[  &amp;amp;ldquo;老师，我觉得我不正常，是不是变态？&amp;amp;rdquo;电话那头，一个上初三的男孩焦急地以这样的方式开始了心理咨询。他说自己有暴露癖，并且已经有半年了，一开始是经常在家里当着母亲的面露出自己的性器，最近发展到 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/anlifenxi/2010-05-05/2247.html</link>
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      <category>案例分析</category>
      <author><![CDATA[张红]]></author>
      <pubDate>Wed, 05 May 2010 14:21:17 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[打造鼠标“心”家庭]]></title>
      <description><![CDATA[ 【适合年级】小学六年级 【设计思想】 10～13岁是青春期前期，是个体意志品质形成的关键时期。相当一部分学生盲目追求个人兴趣，甚至达到痴迷的状态，缺乏自我控制能力，深陷其内不能自拔，娱乐无度，从而导致家长情 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/xiaoxuekeli/2010-05-01/2246.html</link>
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      <category>小学课例</category>
      <author><![CDATA[孙忠]]></author>
      <pubDate>Sat, 01 May 2010 09:23:07 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[走出数字4的“魔咒”]]></title>
      <description><![CDATA[ 第一次咨询 周末的一个下午，天上下着蒙蒙的细雨，这样的天气我以为不会有人来访。忽然传来了敲门声，进来了两个人。一番寒暄之后，我了解到来咨询的是一位初三年级的学生名叫小月，另一位带她来的是她的叔叔。我请她 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/anlifenxi/2010-05-01/2245.html</link>
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      <category>案例分析</category>
      <author><![CDATA[张辉]]></author>
      <pubDate>Sat, 01 May 2010 09:19:22 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[虚拟世界 现实人生]]></title>
      <description><![CDATA[ 【教学理念】 互联网的出现与发展，将人类带入了数字化时代，拓展了人类的第二生存空间——网络社会。在这里，强调以“自我”为中心，个性的张扬，平等的交流，自由的身份，满足了人们追求便捷与舒适的要求。这些特质 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/gaozhongkeli/2010-04-26/2244.html</link>
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      <category>高中课例</category>
      <author><![CDATA[潘蓓蕾]]></author>
      <pubDate>Mon, 26 Apr 2010 13:19:13 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[一例初中生人际交往问题的个案辅导]]></title>
      <description><![CDATA[ 具有良好人际关系的学生有着真诚、自信的性格，能够轻松地与同学交往，也容易得到别人的喜爱；能够信任、理解交往对象，对待别人较少出现防御、嫉妒、攻击。中小学生通过人际交往可以促进他们的社会化过程，促进他们 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/anlifenxi/2010-04-22/2243.html</link>
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      <category>案例分析</category>
      <author><![CDATA[左艳梅]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Apr 2010 11:02:56 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[多种心理咨询方法在学校咨询个案中的整合]]></title>
      <description><![CDATA[ 来访者基本情况：男， 高三应届毕业生。因一周前在县医院查出肝部有一个0。6×0。6公分囊肿，导致注意力涣散，情绪抑郁，入睡困难。  一、初次接待  晚八点多，天空下着濛濛细雨，来访者拨通了咨询室的求助电话，说心 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/anlifenxi/2010-03-31/2238.html</link>
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      <category>案例分析</category>
      <author><![CDATA[林盛]]></author>
      <pubDate>Wed, 31 Mar 2010 02:28:51 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[对心理咨询中“沉默场合”的处置分析]]></title>
      <description><![CDATA[ 对心理咨询中“沉默场合”的处置分析 钟春明 面对心理咨询中出现的“沉默场合”，这短短几十秒到几分钟的沉默，却让许多刚接触心理咨询的教师不知所措，即便是有经验的心理咨询教师，“沉默场合”对他们来说，也是一 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/zifufanglue/2010-03-31/2237.html</link>
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      <category>咨辅方略</category>
      <author><![CDATA[钟春明]]></author>
      <pubDate>Wed, 31 Mar 2010 02:26:00 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[正视自我]]></title>
      <description><![CDATA[ 【活动目的】 1．促进学生更深入、细致地了解自我。 2．帮助学生学习接受他人的反馈、从多角度认识自我，树立更客观的自我形象。 3．正确地认识和评价自己，能采取合理的方式加以改正和解决。 【活动方式】游戏活动、 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/xiaoxuekeli/2010-03-31/2236.html</link>
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      <category>小学课例</category>
      <author><![CDATA[孙娜]]></author>
      <pubDate>Wed, 31 Mar 2010 02:22:14 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[生命，不能删减的旅程]]></title>
      <description><![CDATA[ 【理念阐述】 对生命所蕴含的意义，小学高年级学生的认识是不足的，更何况他们即将步入情感多变、情绪波动大、易产生逆反心理的青春期，极其容易因为一件不起眼的事而放弃自我，甚至放弃自己的生命。在这个阶段引导学 ]]></description>
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      <category>小学课例</category>
      <author><![CDATA[林志超]]></author>
      <pubDate>Tue, 23 Mar 2010 01:44:37 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[自我开放技术在心理辅导课中的应用]]></title>
      <description><![CDATA[ 自我开放又称为自我揭示、自我暴露、自我表露或自我披露等，这个概念最初是由杰拉德（Jourard）提出的。自我开放的意思是指把自己个人的有关信息讲出来，使别人知道这样一个过程。心理咨询过程中，最初只重视来访者的 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongjiqiao/2010-03-23/2234.html</link>
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      <category>活动技巧</category>
      <author><![CDATA[刘鹏志]]></author>
      <pubDate>Tue, 23 Mar 2010 01:41:57 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[三种不良性格的成因及心理调适策略]]></title>
      <description><![CDATA[ 小学高年级的学生大多十二三岁，开始步入青春初期。生理的逐渐发育，给他们的心理带来了一定影响。在不知不觉中，学生的性格开始发生变化，显露出与以往不同的个性特征。但是，这个阶段学生的性格还没有完全定型，处 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/shishengxinli/2010-03-21/2233.html</link>
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      <category>师生心理</category>
      <author><![CDATA[顾利华]]></author>
      <pubDate>Sun, 21 Mar 2010 08:28:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅析学校心理辅导工作的德育功能]]></title>
      <description><![CDATA[ 学校心理健康教育是素质教育不可缺少的一部分。作为学校心理健康教育的一种方式，心理辅导在德育工作中起着不可忽略的作用。 1．补偿功能。（1）观念补偿。学校心理辅导教育者的作用使人们认识到，教育者的地位不仅是 ]]></description>
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      <category>理论探讨</category>
      <author><![CDATA[陈尔财]]></author>
      <pubDate>Sun, 21 Mar 2010 08:26:07 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[社交焦虑个体认知风格的影响因素]]></title>
      <description><![CDATA[ 〔摘要〕社交焦虑个体展现出了特殊的认知风格，那么哪些因素影响此认知风格的形成呢?本文主要从气质、依恋、同伴关系角度具体阐述了其与社交焦虑个体认知特征的关系。大量的研究结果表明，抑制性气质类型、不安全型依 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/liluntantao/2010-03-21/2231.html</link>
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      <category>理论探讨</category>
      <author><![CDATA[刘洋]]></author>
      <pubDate>Sun, 21 Mar 2010 08:23:48 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[六例乱伦者的心理分析]]></title>
      <description><![CDATA[ 点击下载987b2adec9eda72aaab42218f07c295a.rar (327.97 KB) ]]></description>
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      <category>案例分析</category>
      <author><![CDATA[曹文改等]]></author>
      <pubDate>Fri, 19 Mar 2010 15:02:34 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[空椅子技术在学校心理咨询中的运用]]></title>
      <description><![CDATA[ 美国有个叫杰姆的11岁男孩。一天在玩游戏的时候，家里的门铃响了。当他正要起身去开门之时。他妈妈大声叫他不要开门，但他偏偏开了。于是，他妈妈的男朋友走了进来，用手枪打死了他的妈妈。从此、不仅杰姆的哥哥姐姐 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/zifufanglue/2010-03-18/2229.html</link>
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      <category>咨辅方略</category>
      <author><![CDATA[官彩霞]]></author>
      <pubDate>Thu, 18 Mar 2010 08:13:56 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[考前辅导两则]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、责任感  眼看离高考剩不了几天，班里女生小A突然转到我面前，说“老师，我很害怕”。我不解地问她，是怕高考，还是怕别的什么。“什么都怕。”小A看我不解，就举例对我说，比如放学走道，怕有坏人在后面跟着：宿 ]]></description>
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      <category>案例分析</category>
      <author><![CDATA[田宝国]]></author>
      <pubDate>Thu, 18 Mar 2010 08:12:36 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[青春期心理健康教育活动设计举隅]]></title>
      <description><![CDATA[ 生命线上的成功 【专家提示】 北京师范大学教育学院教授？丛立新：自信心的状态与人的心理健康存在密切关系。自信心强的学生通常要比自信心弱的学生更能够积极充分地参与各项活动，更容易发挥自己的聪明才智，因此也 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/chuzhongkeli/2010-03-16/2227.html</link>
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      <category>初中课例</category>
      <author><![CDATA[编辑部]]></author>
      <pubDate>Tue, 16 Mar 2010 12:50:01 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[南京市中小学生心理健康教育的探索与实践]]></title>
      <description><![CDATA[ 南京市中小学生心理健康教育发端于1987年。20多年来，我市注重在理念上创新，学校心理健康教育实现了从“道理灌输”为主到“讲道理”与“讲心理”并举的转变；实现了由1989年时的一部“热线电话”发展为今天覆盖课程 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyushijian/2010-03-16/2226.html</link>
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      <category>心育实践</category>
      <author><![CDATA[南京市教育局]]></author>
      <pubDate>Tue, 16 Mar 2010 12:43:46 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[中学生学习动机的有效激发与维持]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习动机既是一种驱使中学生进行学习活动的内在力量，也是中学生掌握知识，形成高尚完美品格的重要因素，更是其人生观的重要组成部分，是学生整个中学阶段的精神支柱。为此在整个中学阶段持续进行学习动机教育是十分必要的。本文阐述了当前中学生学习动机的类型及存在的问题，提出了激发和维持学习动机的策略和应注意的问题 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/liluntantao/2010-03-06/2221.html</link>
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      <category>理论探讨</category>
      <author><![CDATA[陈立春]]></author>
      <pubDate>Sat, 06 Mar 2010 07:14:52 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[心理流派理论在学校心理咨询中的应用]]></title>
      <description><![CDATA[ 〔摘要〕学校心理咨询工作对学校教育工作起着不可替代的积极促进作用。本文综述了四大心理流派理论即心理分析理论、行为主义理论、人本主义理论和认知理论在学校心理咨询中的应用情况，并对学校心理咨询中四大心理流 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/zifufanglue/2010-03-04/2220.html</link>
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      <category>咨辅方略</category>
      <author><![CDATA[王华荣/林敏]]></author>
      <pubDate>Thu, 04 Mar 2010 01:24:59 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[架理解之桥，怀感恩之心]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、辅导主题的确定  小学五、六年级的孩子，自我意识已经觉醒并迅速发展起来，独立意识也越来越强，他们有一种强烈追求自主的欲望。再加上现在的小学生，大多数都是独生子女，“6+1”的特殊地位使他们形成了“以自我 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/xiaoxuekeli/2010-03-04/2219.html</link>
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      <category>小学课例</category>
      <author><![CDATA[曹雅华]]></author>
      <pubDate>Thu, 04 Mar 2010 01:18:23 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[走出心灵的沼泽]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、个人基本情况  1．基本资料 小玉（化名），女，18岁，普通高中三年级学生，身体健康，发育良好，出身于农民家庭。家庭经济状况比较好，有三个哥哥、一个妹妹，父母感情比较好，对她也比较宠爱。该生的成绩总体来 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/anlifenxi/2010-03-02/2218.html</link>
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      <category>案例分析</category>
      <author><![CDATA[崔丽梅/苏锡坚]]></author>
      <pubDate>Tue, 02 Mar 2010 14:34:56 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[善待“高三恋情”]]></title>
      <description><![CDATA[ 每年进入高考的备考阶段，到心理室咨询的高三学生明显增多，其中每年都有因恋情问题寻求帮助的。在处理恋情和学习的问题上，来访学生产生情绪波动、学习焦虑、亲子冲突甚至对老师的逆反和恐惧，导致无法集中精力学习 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/anlifenxi/2010-03-02/2217.html</link>
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      <category>案例分析</category>
      <author><![CDATA[袁展鸿]]></author>
      <pubDate>Tue, 02 Mar 2010 14:29:17 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[学会赞美——“戴高帽”]]></title>
      <description><![CDATA[ 【设计理念】长久以来，中国的教育一向都是提倡人们要谦逊、内敛、服从。因此，在大多数家庭教育、学校教育乃至社会人际互动中，我们常吝于予人赞美，而较常予人批评，结果使得大多数小学生经历着那种刻意压抑后的消 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/xiaoxuekeli/2009-12-16/2214.html</link>
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      <category>小学课例</category>
      <author><![CDATA[林芳芳/宋庆兰/熊慧素/张莉]]></author>
      <pubDate>Wed, 16 Dec 2009 00:26:27 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[男生 女生 对对碰]]></title>
      <description><![CDATA[ 【活动背景】 小学六年级的学生刚刚进入青春期，随着性生理的发育，两性差异开始明显。男生女生的相处，也从两小无猜进入到异性疏远期。但是，表面上的疏远掩盖不了少男少女对异性的好奇。因此，引导学生客观认识性别 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/xiaoxuekeli/2009-12-15/2213.html</link>
      <guid>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/xiaoxuekeli/2009-12-15/2213.html</guid>
      <category>小学课例</category>
      <author><![CDATA[朱雅勤]]></author>
      <pubDate>Tue, 15 Dec 2009 03:01:00 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ＳＦＢＴ咨询技巧在考试焦虑案例中的运用]]></title>
      <description><![CDATA[ 　　一、SFBT的基本原理与咨询技巧 　　 　　焦点解决短期心理咨询（SolutionFocusedinBriefTherapy，简称SFBT），其基本观点是咨询师不用病理学的眼光看待人类行为，不特别去探究问题的根源，而是采用积极、正向的观 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/zifufanglue/2009-12-14/2212.html</link>
      <guid>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/zifufanglue/2009-12-14/2212.html</guid>
      <category>咨辅方略</category>
      <author><![CDATA[王菊红]]></author>
      <pubDate>Mon, 14 Dec 2009 00:30:33 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[友好交往  健康成长]]></title>
      <description><![CDATA[ 【设计思想】 告别童稚，长大成人，是一个漫长的过程。随着青春期的到来，初中生在生理上发生了巨大的变化，心理上出现了前所未有的新特点、新体验。中学生进入了人生发展的关键时期，他们正从异性疏远期向异性亲近期 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/chuzhongkeli/2009-12-11/2211.html</link>
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      <category>初中课例</category>
      <author><![CDATA[曹学民]]></author>
      <pubDate>Fri, 11 Dec 2009 02:58:33 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[美国学校心理健康教育的内容、途径与督导]]></title>
      <description><![CDATA[ 　　〔摘要〕美国学校心理健康教育的内容主要包括心理健康咨询、生活指导、生涯辅导以及磋商性服务，其途径主要是依托学校心理健康教育课程、学校心理健康中心、学校青年服务中心等开展个别与团体心理咨询、学生自我 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyushijian/2009-12-10/2210.html</link>
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      <category>心育实践</category>
      <author><![CDATA[姚本先/朱丽娟/王道阳]]></author>
      <pubDate>Thu, 10 Dec 2009 06:59:36 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[走出青春的沼泽]]></title>
      <description><![CDATA[ 【活动目标】 1．通过活动，了解早恋对个体发展的不利影响。树立异性交往的正确观念和态度，并学会与异性同学相处的原则和艺术。 2．能利用“异性效应”不断激励自己。 【活动准备】排练小品、制作多媒体课件、布置教 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/gaozhongkeli/2009-12-09/2208.html</link>
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      <category>高中课例</category>
      <author><![CDATA[程显龙]]></author>
      <pubDate>Wed, 09 Dec 2009 01:00:10 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[一个有自杀企图初中生的个案干预及思考]]></title>
      <description><![CDATA[ 本文通过对一个有自杀企图的初一学生的个案干预及分析，探讨在学生出现危机心理问题时心理教师和学校该如何处理、怎样预防，以供同仁们参考。  一、干预对象  小依（化名），女，13岁，初一学生，学业中等。生活于再 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/zixunfudao/anlifenxi/2009-12-09/2207.html</link>
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      <category>案例分析</category>
      <author><![CDATA[郑　虹]]></author>
      <pubDate>Wed, 09 Dec 2009 00:55:13 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[初二学生异性交往的辅导实践与思考]]></title>
      <description><![CDATA[ 〔摘要〕初二年级通常被视为一个特殊的阶段，学生相比初一时呈现出一些显著变化，如逆反、注意力不集中，情绪不稳定、青春期恋情增多等，这些现象有的心理专家（如北京师范大学的青少年心理学家许燕教授）冠之以“初 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/shishengxinli/2009-12-07/2206.html</link>
      <guid>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/shishengxinli/2009-12-07/2206.html</guid>
      <category>师生心理</category>
      <author><![CDATA[刘海鹏]]></author>
      <pubDate>Mon, 07 Dec 2009 02:43:32 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[校园心理剧《隐型的翅膀》剧本]]></title>
      <description><![CDATA[ 第一幕旁白：（有音乐）(领)生命是什么？(男)生命是父母的精血,是灵魂的存在。(领)生命是什么？(女)生命是风的轻盈岁月,是雨的淋漓尽致。(合)生命是有着许多合音的交响,是有着一颗感恩而快乐的心。(手势)(领)生命来之 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/xiaoxuekeli/2009-11-10/2198.html</link>
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      <category>小学课例</category>
      <author><![CDATA[wangzhij]]></author>
      <pubDate>Tue, 10 Nov 2009 01:39:41 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[校园心理剧《青春，痛并快乐着》剧本]]></title>
      <description><![CDATA[  【剧情简介】 本剧讲述的是一名高一女生在学习、交友以及与妈妈相处中遇到的一系列问题，她困惑，痛苦，最终在自己的思考中和老师的帮助下摆脱烦恼，重拾友情，和妈妈和谐相处。剧情重在体现主人公的心理变化过程。 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/gaozhongkeli/2009-11-10/2197.html</link>
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      <category>高中课例</category>
      <author><![CDATA[佚名]]></author>
      <pubDate>Tue, 10 Nov 2009 01:23:21 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[自信心的培养训练]]></title>
      <description><![CDATA[ 活动目的：自信，是指人们相信凭借自己的能力，能实现所追求的目标的心理，是获得成功的重要因素。初一新生刚升上中学，由于中学生活与小学生活有较大的区别，很多学生会产生不适应的感觉，因而对自己的能力产生怀疑 ]]></description>
      <link>http://www.xinliedu.com/jiaoshipindao/xinyukecheng/huodongkeli/chuzhongkeli/2009-11-06/2196.html</link>
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      <category>初中课例</category>
      <author><![CDATA[吴运娣]]></author>
      <pubDate>Fri, 06 Nov 2009 02:46:13 +0000</pubDate>
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