郑州市7万多名中小学教师12日统一参加了一场心理健康知识考试。据了解，郑州市教育系统首次组织的这次大规模统一测试，主要是为了让老师通过掌握心理健康知识、学会调节心理压力。

    郑州市教育局师训处处长王海明认为，把心理健康知识选作考试内容，是因为教师的心理健康与否直接关系到学生的培养。王海明分析，教育系统开始竞争上岗、实行聘任制，对教师提出了更高要求，家长对教师的期望值也越来越高，使不少教师长期心理紧张，成为职业心理疾病高发人群。

    据了解，2005年年初，郑州市教育局教科所对426名中学教师的心理健康状况调查结果显示，54%的教师存在心理问题。其中，近70%的教师感到心累、精神疲惫，48%的教师有焦躁、失眠等症状，36%的教师感到有时难以控制自己的情绪。

郑州市教育局有关负责人介绍，从今年暑假开始，教育局为教师开设了心理工作坊，定期对教师的心理问题进行辅导，一些学校也开设了教师心理工作室。这次教育局对教师集中进行心理健康测试，是想巩固教师在心理健康方面的常识，从中进一步了解教师心理健康方面存在的问题。郑州市教育局将根据卷面情况进行总结，对反映出的焦点问题分批次进行“治疗”。

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大河网讯 7万余名教师首次统一参加考试，内容选择了心理健康知识。昨日，来自郑州市各县（市、区）的540余名教师代表，在郑州师范高等专科学校参加了一次集中测试。随后几天，其余中小学、幼儿园教师也将陆续在任职学校接受测试。（11月13日，《河南商报》） 　

教师心理健康测试之喜，在于教育部门对教师心理健康的重视。我认为，在当今这个社会，每个生活着的群体，都会有压力，这种压力“公说公有理，婆说婆有理”。面对这些压力，作为压力群体的决策部门，就应该发挥重视、解压的作用。像公务员压力，就应由组织部门多想办法；像教师压力，就应由教育部门多想办法。本部门能够解决的，本部门尽力解决，不能解决的，就提上日程来，如此重视，还有解不了的“难题”？

教师心理健康测试之忧，在于形式主义之忧和部门利益难憾之忧。教师们所经历考试不少，然而对于出到社会工作的教师，许多考试都是形式主义，开卷考试，抄抄试卷，就是这样而已。心理健康测试能否发挥好的作用，第一就是要杜绝形式主义。其次，要解决教师的心理问题，打破部门利益也很重要。曾有报道说，福建省的人事部门和教育部门出于部门利益，同争教师计算机能力认证的考权，这样的部门利益之争，苦的是教师，教师又怎能没有心理问题？有关部门、有关领导不肯让利、不肯公正、公平、公开的用人，调动一次花费几千，换个适当的岗位要投上万元人事费，教师心理问题又如何解决得了？

　　我愿教师心理健康测试这一举动，有如教育部门的初衷那样，确实能把一些焦点的问题找出来，然后综合考虑，拿出好办法来，为缓解教师的心理、工作、生活压力发挥真正的实效。而不是一次形式主义的过关考试，考了之后，下文就不了了之。