浦东新区心理健康教育合格学校验收评估表（一）
评估学校： 评估时间：
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评估 项目 |
序号 |
评估内容 |
设定 分值 |
评估 分值 |
备注 |
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机 构 与 设 施 |
1 |
学校心理健康教育工作纳入学校工作计划；有学校领导专门分管心理健康工作。（查阅资料或记录） |
10 |
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2 |
学校有专人专职或兼职负责心理健康教育具体工作，有一支专门工作队伍；有学年工作计划和总结。（查阅资料或记录） |
15 |
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3 |
学校建立心理辅导室，有进行咨询和辅导的基本设施，建立辅导咨询记录档案。 （查阅资料或记录） |
20 |
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4 |
学校重视心理健康教育工作，有一定的专项工作经费，并适当给予专、兼职心理教师咨询辅导工作津贴。（现场调查） |
5 |
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教 育 活 动 |
1 |
按《中小学心理健康教育指导纲要》要求开设心理健康教育活动课程或专题教育活动，由心理教师负责教学或指导教学。 （查阅记录和教案） |
20 |
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2 |
学校心理辅导室定期对学生、教师和家长开放；学校建立学生心理健康热线，为学生提供心理服务。（查阅辅导和热线记录） |
20 |
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3 |
学校能把心理健康教育与班主任、团队、家长学校工作相结合，并力求在日常教学倡导心理健康教育理念。（查资料与座谈） |
20 |
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4 |
学校每学期举办心理健康教育专题活动，取得一定的教育效果。（查资料与座谈） |
20 |
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5 |
学校心理教师、班主任和任课教师能够参加新区和上海市相关教育机构、团体的心理教育研究活动。（查资料与座谈） |
20 |
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队 伍 建 设 |
1 |
学校心理教师积极参加各级专业技能培训和岗位业务培训。（查阅记录和证书） |
10 |
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2 |
学校为班主任、任课教师和家长举办心理健康知识普及和提高讲座。（查阅记录） |
15 |
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3 |
学校教师积极参与各级部门举办的心理研讨交流活动。（查阅记录） |
5 |
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教 育 成 果 |
1 |
学校有校、区、市级心理健康教育研究课题，有论文、书籍等成果。（查阅资料） |
10 |
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2 |
学校心理健康教育工作开展效果良好，受到学生、教师普遍欢迎。（现场调查） |
10 |
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浦东新区心理健康教育合格学校验收评估表（二）
评估学校： 评估时间：
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评估总分 |
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评估结果 |
合格 不合格 |
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评估记录： | |||
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主要优点： | |||
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主要缺陷： | |||
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验收人员签名： | |||