广东省中小学心理健康教育指导中心文件

  粤心育字[2007]1号

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2007年广东省中小学心理健康教育工作计划

一、指导思想

按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》“加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质”的要求，以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，贯彻落实广东省中小学心理健康教育工作会议精神，以培养全体学生健全的人格为目标，建立中小学心理健康教育“三预”工作机制。重点加强中小学心理健康教育的专业化和规范化建设，提升教育质量水平；加强师资队伍自身心理健康的教育，提升其专业技能水平和教育辅导能力水平；加强对工作薄弱地区的指导和扶持，进一步推进全省各地中小学心理健康工作的全面深入发展。

二、2007年工作要点

（一）加强专业化和规范化建设，提升中小学心理健康教育质量水平

 “十一五”期间，全省中小学心理健康教育工作，在“十五”期间大力普及和推广的基础上，重点加强中小学心理健康教育工作专业性和规范性的管理，促使心理健康教育更具针对性和有效性，提升心理健康教育质量水平。

1．开展“提升中小学心理健康教育质量水平”专题研究。省心育指导中心和各市心育指导中心要集中力量研究中小学生良好心理品质的内涵要素及其培养的有效途径，探讨如何采取有效措施提升我省中小学心理健康教育质量水平。

2．提高专职心理教师专业知识、专业技能、专业能力水平。加强对专职心理教师的业务培训，特别是“发展性心理教育”专业技能的培训，提高专职心理教师“心理训练技能”的水平；指导心理教师开展以“发展性心理教育”为主要内容的教育和行为训练，使心育辅导活动逐步做到专业化、规范化和有效化。

3．以科研促进学校心理健康教育的规范化。加强中小学心理健康教育科研实验，以科研引领学校的心理健康教育活动，以科研提升学校的心理健康教育质量。

4．加强对各市心育指导中心的业务指导。省心育指导中心要深入各市心育指导中心调查研究、指导工作，使全省各市中小学心理健康教育工作更具有专业性和规范性。

（二）举办全省性中小学心理健康教育活动

1．2007年4月中下旬，举办首届全省中小学团体心理辅导活动课优质课的调教和评选活动。

2．2007年6—8月，举办第三届全省中小学团体心理辅导活动优秀方案征集和评选活动。

（三）继续培训师资，加强心理健康教育队伍建设

1．继续组织全省各地开展中小学心理健康教育师资培训工作。今年内计划全省各类培训达到12000人，做到各市均有A证教师30人以上、B证教师50人以上、C证教师1000人以上。

2．要加强对“C证培训”授课教师的培训、集体备课，提高“C证培训”质量。

3．支持汕头、汕尾、阳江、揭阳等市开展中小学心理健康教育师资培训工作。

（四）继续指导各市创建“示范学校”

1．组织专家到中小学校指导开展心理健康教育“示范学校”建设工作。重点扶持没有“示范学校”的地区实现零的突破，争取全省各市均有一所以上的“示范学校”。

2．2007年12月，召开全省中小学心理健康教育“示范学校” 经验交流大会，发挥示范学校的示范辐射作用。

（五）继续加强中小学心理健康教育科研工作

1．2002年立项的“十五”规划心理健康教育科研课题，部分课题尚未结题，各市指导中心要督促有关学校和组织专家及时进行课题结题工作，争取5月之前完成结题工作。

2．“十一五”规划中小学心理健康教育课题申报、立项工作已经结束，全省共立课题90项。省、市心育指导中心要对‘十一五’立项的学校加强指导和督促，落实开题工作，并投入足够的人力物力财力，确保课题研究的顺利进展。

（六）加强“广东省心理健康教育网站”的建设和管理

1．进一步丰富心理网站内容栏目，提高网站质量，以网站为阵地推进我省中小学心理健康教育活动的开展，达到“推广活动、活跃校园、介绍经验、展示成果、广泛交流、相互促进”的目的。

2．加强对“省心育网站”的管理，省心育指导中心安排专人负责网站的安全维护工作。

3．为做到资源共享、广泛交流、相互促进，各市心育指导中心、各示范学校的“心理网页”要尽快与省指导中心的“心理网站”联网。

广东省教育厅思想政治教育处

广东省中小学心理健康教育指导中心

                   二○○七年二月一日