【活动目的】
1．在活动中深刻理解“诚信”，认识到诚信是青少年必备的良好心理品质。
2．主动培养自己具有诚信的良好品质，并落实到现实生活中成为自己良好心理品质的一部分。
【活动形式】故事、比赛、小品（心理剧场）等
【活动准备】小品表演、课件制作、教室布置等
【适用年级】初中
【活动过程】
一、创设情景、导入新课
（多媒体活动室，参加活动的家长与学生分成“至诚”、”、“至信队”，教师负责主持。）
师：家长们好!同学们好!欢迎大家参加今天的心育活动。（介绍各方阵的家长、学生）
今天活动的主题是什么呢?先请大家听一个故事：（录音并配合画面）
古时有一位少年，家境贫寒，靠卖柴维持生计，养活多病的母亲。有一天，他上山砍柴，发现有一位白发苍苍的老人，挑着一担柴，吃力地往山上攀登。这位少年见了，忙对老人家说：“老人家，我来帮你挑吧!”他接过老人家的柴担，一口气挑上了山，老人家笑呵呵地对他说：“小伙子，好样的，我要谢谢你。”老人取出三朵花，接着说：“这里有三朵花，一朵是金钱之花，一朵是享乐之花，一朵是诚信之花。你认为哪一朵最美，你就选择其中哪一朵。”少年听后很为难，三朵都喜欢，却只能选其中一朵。
师：下面请同学们帮这位少年拿拿语音，空间选择哪一朵花呢？（选花的同学分别举手，统计选择各种花朵的人数）现在请同学们分别讲讲自己作出选择的理由。
学生自由陈述。有的说：“那位少年很穷，应该选金钱之花，有了金钱，可以赡养母亲，帮助他人。”有的认为：“那位少年很可怜，有了享乐之花，每天可快快乐乐过日子。”多数同学表示：若三者不能兼有还是以诚信为本，选诚信之花。此处可用《鱼，我所欲也》一文进行引导。
师：大家都讲得有道理。为人之道，诚信为本。看来选择诚信之花的人稍多一些。今天活动的主题就是《培育诚信之花》。我们的活动采取竞赛记分的形式，看哪一个方阵荣获优胜。
二、亲子活动，体验感受
师：我们的活动共分两个阶段六个轮次。请我们两个方阵的家长和同学各尽所能，力争上游。现在第一阶段活动开始。
第一轮：下面是由家长们回答的四道题，每队两题，每题20分。
（1）“明礼诚信”是我国哪一项道德规范的内容?
a．职业道德规范 b．家庭道德规范 c．公民道德规范
（2）我国古代流传过许多动人的故事，哪一个故事是讲诚信守信的?
a．孟母断织 b．曾参杀猪 c．岳母刺字
（3）提出“三老”作风――“当老实人，说老实话，做老实事”的是我国哪个油田？
a．玉门油田 b．大庆油田 c．胜利油田
（4）古人曰：“君子爱财，取之有道”，它告诉人们：
a．致富可利用各种方法和手段 b．致富是有窍门的 c．致富要诚实守信，合法经营
第二轮：下面是由同学们回答的两道题，每队一题每题20分。
（1）古人日：与朋友交，言而有信。说此话的人是：
a．孔子 b．孟子c．老子
（2）孔子认为：人而无信，不知其可也。意思是：
a．一个人久无音信，真不知道 到哪里可以找到他
b．一个人不讲信用，不知他怎么可以在社会上立身
c．一个人没有信仰，就不知道哪些事该做，哪些事不该做
第三轮：下面是请家长猜的两条谜语，每句话猜一个有关诚信的成语，每队一条，每题20分。
（1）一句话的力量有九鼎之重。——一言九鼎
（2）一句承诺，好比千万两黄金。——一诺千金
第四轮：下面由同学们填句，要求每个队的代表在一分钟内说出五个以上的不同句子，每队一题，每句10分。
（1）“只有诚实守信，才能……”，请填句。
（2）“不讲诚信的人，套……”，请填句。