（冰瑜）：但是，事实却刚刚相反。入学不久，人们发现这位少年大学生性格有明显的缺陷。他自命不凡，孤僻高傲，说话尖刻，和谁也合不来。以致终日独来独往，神情落寞，郁郁寡欢，学习成绩迅速下降。在焦虑、烦闷、迷惘等消极情况的困扰下，他感到前路茫茫，埋头阅读佛经及有关书刊，向往超脱现实的虚无世界。最后终于独自走进莽莽的深山密林，一去而不复返，至今4年杳无踪迹。

（立帆）：这个智商超常的“小天才”，却一事无成、一败涂地的沉痛事实，难道不正向人们昭示了一个深刻的哲理吗?那就是，一个人如果自尊心过强或盲目自信，往往会对自己作出不恰当的评价，产生脱离实际的过高的期望值。一旦不能实现，就会不满现实，埋怨他人，满腹牢骚和怨气。久而久之，生发为挫折感和自卑心理，这可是十分有害的精神病态啊!请问对方辩友，难道这种“自信”也能成为成功的基石吗?请正面回答!谢谢。（掌声）

主持人B：好，时间到。下面请反方同学发表看法，时间两分钟。（掌声）

主持人A：第二轮角逐结束，请观众根据听后的看法选择支持的一方。

（晓岚弹钢琴观众选择）

（摇旗呐喊：正方!正方!我们支持你!反方!反方!我们赞同你!）  （吹口哨）

主持人A：好，我们再来听听观众们的见解。（走下台）陈洁同学，请你谈谈你的看法。

正方观众二（陈洁）：我也是赞成正方同学的观点的。一直以来“自信”与“自大”很容易为人们所混淆，人们对自信的认识很肤浅，往往带着自大的缺点，却以为自己有自信的优点。事实上，“自信”与“自大”是截然不同的。“自信”，就是相信自己，相信自己的能力，它给你的成功增添了一份力量。而“自大”则是把自己看得比实际情况要好，自以为是，盲目地抬高自己，看不起别人。“自信”对人是很重要的，它与自大最显著的区别在于：能在客观的基础上，正确地估计自己的实力，而不是盲目地抬高自己。

主持人B：谢谢陈洁同学。（掌声）

主持人A：最后一轮角逐开始，请正方同学开始发言，时间两分钟。（掌声）

正方（王帆）：那么，我倒想请问对方同学，世界上哪一个成功者不是先有了自信而后才拥有成功的?爱迪生一生中进行了大量的发明创造工作，但他也经历了无数次失败的挫折。他为发明电灯曾试验过一千多种灯丝，每次失败，他从不气馁，当有人嘲笑他时，他敢自豪地说：“我发现了一千多种不适合作灯丝的物质。”这是怎样的勇气和自信心啊!对方同学，你能说爱迪生这是骄傲、是不谦虚吗?!如果，在困难面前爱迪生认为：“我不行了，这玩意儿我干不了”，自暴自弃，那么他还会至今被人们所称道吗?正因为爱迪生对自己充满了信心，坚持不懈地努力，才被全世界人民誉为“发明大王”。

（晓煜）：翻开历史的长卷，我们不难发现，像居里夫人、阿基米德、伽利略、张衡、竺可桢等历史上广为人知的科学家，他们所以能取得成功，首先是因为有远大的志向和非凡的自信力。美国发明家莫尔斯，原来是一位画家，但他对电磁学非常有兴趣。经过三年多的刻苦钻研，他制造了一台电报机。这台电报机很粗糙，遭到许多人的冷嘲热讽。在外界压力下，莫尔斯没有灰心，他坚信电报机对人类是有用的，更坚信：“我能行!”又经过三年多的努力，他的电报机终于研制成功了，同时也为人类通信历史揭开了新的一页。 

（燕燕）：爱迪生、莫尔斯和其他成功者的经验告诉我们，成功的路程，是用自信和坚毅铺成的!对方同学，路还要靠自己走，一个人如果总是自惭形秽，存在自卑心理，那么他只能注定永远是个失败者。在此，我想借用但丁说过的话送给大家，那就是“走自己的路，让别人说去吧!”谢谢大家!（掌声）

主持人B：下面请反方同学发表意见和看法，时间两分钟。（掌声）

反方（思驰）：各位好。对方辩友的话让我想起了一幅题为“走自己的路……”的漫画，内容是：一位少年学生手捧着一本黄色书刊边走边看，不听别人的劝阻，抬起一只脚，正向深渊迈步。他身后的人无可奈何地摇头叹息道：“此君坚持‘走自己的路，让别人说去吧’。”（笑声，掌声）由此我又不禁想到现实生活中的一些人，固执己见，拒绝忠告。如有的同学沉迷于武侠、“通俗”小说，迷恋于奇装异服、电子游戏中于不顾。家长、老师来劝阻，他却我行我素，心里说：“让别人说去吧!”有的同学不专心学习，整天上课打瞌睡．放学玩电子游戏，作业不完成，考试总作弊，老师批评，家长训斥，他嗤之以鼻：“我是在走自己的路!”诸如此类，不胜枚举。如果说自信是“走自己的路”，而自信的结果是这种“明知有深渊，偏要往下掉”的话，那么这样的自信也未免太可怕了吧?（笑声）

（盛正）：盲目自信，不听劝告的人，其结果必然是给自己、给家庭造成千古遗恨，给他人、给社会带来严重危害。劳改场的犯罪分子不都是一些曾经极顽固的人吗?少管所里那些十几岁的少年犯要是听从父母、老师的教导，不盲目自信，不固执己见，知错就改的话，又何致成为“害群之马”呢?一个人在短暂而又漫长的人生旅途中，难免会留下歪歪斜斜的足迹，甚至偏离正道而误人歧途，这时，就需要有人指点迷津，就必须接受正确的劝告，而不能盲目自信，只有这样，才可能成为有用之材啊!谢谢大家。（掌声）

主持人A：第三轮辩论完毕，请观众进行选择。

（晓岚弹钢琴观众选择）

主持人A：经过一番激烈的唇枪舌剑，到此双方同学都就今天的论题发表了自己的看法，而且都说得很精彩，给予我们不少的启示。

主持人B：台下观众的投票情况也是旗鼓相当。下面，我们再来听听观众们的见解。（走下台）纬思同学，请你谈谈你的看法。

正方观众三（纬思）：自信常常给成功者以信心和力量。这里，我不妨举一个自己的例子。上学期，我由于骄傲，成绩下降，一次数学单元考试只得了72分。要知道，这可是我有史以来数学成绩中最糟糕的一次!当时我真的是深深地自责，但我并没有过多地沉浸于沮丧和伤心之中，而是冷静地分析，认真地思考，找到了问题的症结，于是又充满自信，期末考试我的数学得了100分。由此可见，自信的重要性就在于，当我们遭受挫折或遇到失败时，它会鼓励我们坚强地爬起来，继续向前。现在，我们已经是五年级的学生了，再过一年就要参加升中考试了，我觉得，我们更应该紧紧地握住“自信”这个武器，坚决战胜“自大”这个敌人，使我们的学习更上一层楼。谢谢大家。（热烈的掌声）

主持人B：谢谢纬思同学。下面请婉熙同学发表看法。

正方观众四（婉熙）：关于“自信”，我也来谈谈自己的一点体会。我从一年级就开始学习手风琴，而且学得很认真。平时训练，指导老师总表扬我拉得不错，可一到了考试或比赛我就情绪紧张，思维混乱，无法正常发挥。老师说这是不相信自己，怕考坏的缘故。她告诉我在考试中，心理因素很重要，让我要自信，并且送给我一句话：“自信是成功的第一秘诀。”后来，在一次手风琴考试中，我采纳了老师的意见，不断给自己打气，不断对自己说：“别慌张，我能行!别慌张，我能行!．．结果，那次考试我得了个“优”。从此，“自信是成功的第一秘诀”也成了我的座右铭。所以我同意“自信是成功的基石”这个观点。（掌声）

主持人B：谢谢婉熙同学。

主持人B：今天的辩论，同学们都很踊跃，不少同学发表了自己的意见、看法，其中不乏一些真知灼见。

主持人A：那么，自信究竟是不是成功的基石呢?现在，我们请评委们去考虑吧。下面，请我们的辅导员陈老师上台对我们今天的赛情进行现场评析。（掌声）

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